نحوه برگزاری امتحانات دانش‌آموزان مشخص شد
وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات را جهت اجرا به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرد.
خبرگزاری فارس: دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد.
بر این اساس با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، تمام مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت به مدت یک ماه دایر میشوند.
تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی بر اساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیرحضوری، بررسی وضعیت تحصیلی و یادگیری دانش‌آموزان توسط معلمان، ارزشیابی غیرحضوری از درس تربیت‌بدنی، تشکیل شورای مدرسه با هدف بررسی وضعیت موجود دانش‌آموزان و تعیین نحوه ارائه آموزش‌ها در موارد لازمه و تصمیم‌گیری در خصوص ارزشیابی پایانی، بررسی اعتراضات دانش‌آموزان به ارزشیابی پایانی و تصمیم‌گیری در خصوص سرویس ایاب و ذهاب دانش‌آموزان، از موارد مشترک دوره‌های تحصیلی مندرج در این دستورالعمل است که باید در مدارس اجرایی شود.
شرایط اختصاصی هر دوره تحصیلی
دوره ابتدایی
الف- در خصوص دانش آموزان کلاس اول باید با ارزیابی دقیق اطمینان حاصل شود دانش‌آموز تمام حروف الفبا را به‌خوبی فراگرفته است و مهارت‌های خواندن و نوشتن در سطح پایه اول را به‌خوبی کسب کرده است، ارزشیابی شفاهی و کتبی این موضوع توسط معلم مربوط انجام می‌شود و نظارت و تأیید آن با مدیر مدرسه خواهد بود.
ب- چنانچه به هر دلیل دانش‌آموز پایه اول در یادگیری حروف و مهارت‌های مورد نظر خواندن و نوشتن شایستگی لازم را کسب نکرده باشد، باید برنامه مشخصی برای تحقق این امر توسط معلم ارائه شود.
ج- مدیر مدرسه موظف است برای آن دسته از دانش‌آموزانی که به دلیل عدم دسترسی به فناوری و یا برنامه‌های تلویزیونی و یا به هر دلیل دیگر در یادگیری محتوای درسی باقیمانده از زمان تعطیلی مدارس ضعف دارند، برنامه مشخص جبرانی با محوریت معلم کلاس تعیین کند.
د- درخصوص نحوه ارزشیابی پایانی و یادگیری دانش‌آموزان به صورت حضوری با غیرحضوری (به‌جز پایه اول) شورای مدرسه تصمیم‌گیری خواهد کرد.
چ- به پیوست جدول بررسی وضعیت پوشش تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی ارسال می‌شود. لازم است هر معلم مطابق فرمت ارسالی اطلاعات لازم را در خصوص هر دانش‌آموز وارد نماید و به مدیر مدرسه تحویل دهد.
موارد مشترک دوره‌های اول و دوم متوسطه (شاخه‌های نظری، فنی‌و‌حرفه‌ای و کاردانش):
الف - ارزشیابی پایانی (تراکمی) نوبت دوم (خردادماه) در پایه‌های هفتم و هشتم دوره اول متوسطه و پایه‌های دهم و یازدهم دوره دوم متوسطه شاخه نظری به شیوه غیرحضوری برگزار می‌شود و مسؤولیت ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ـ تربیتی دانش‌آموزان به عهده معلمان و مدیران مدارس خواهد بود. معلمان می‌توانند برای اطمینان از تحقق اهداف دروس، بر اساس مستندات و شواهد جمع‌آوری‌شده از مشارکت دانش‌آموز در فعالیت‌های آموزشی تربیتی داخل و خارج از کلاس درس و مدرسه، آموزش‌های مجازی، نتایج ارزشیابی حضوری، ارزشیابی غیرحضوری و برون خط (آفلاین) و برخط (آنلاین)»، ابتکارات و خلاقیت‌ها در موقت‌های یادگیری، پژوهش‌های دانش‌آموزی مرتبط با دروس، خلاصه‌نویسی، نتایج ارزشیابی‌های تکوینی (مستمر) نوبت اول و دوم و پایانی (تراکمی) نوبت اول و سایر شیوه‌های ارزشیابی، نمره دانش‌آموز را تعیین و به مدیر مدرسه ارائه نماید. این نمره در ستون ارزشیابی تکوینی مستمر و پایانی (تراکمی) نوبت دوم (خردادماه) ثبت و با رعایت مقررات، اعلام نتیجه خواهد شد.
ب -سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی داوطلبان آزاد و دانش‌آموزان مدارس بزرگسالان، ایثارگران و آموزش از راه دور برابر ضوابط مندرج در آیین‌نامه‌های مربوط به شیوه حضوری انجام می‌شود.
ج - با توجه به بخشنامه شماره ۴۶۰/۱۲۰ مورخ ۹ اردیبهشت ۱۳۹۹ مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، امتحانات نهایی پایه دوازدهم از تاریخ ۱۷ خرداد ۱۳۹۹ آغاز می‌شود. بر اساس تصمیم ستاد ملی مدیریت و کنترل کرونا خدمات حضوری به دانش‌آموزان پایه دوازدهم تا دهم خردادماه ارائه خواهد شد.
د - ارزشیابی از دانش‌آموزان متقاضی تغییر رشته در پایه دهم و یازدهم، مطابق بخشنامه‌های ارسال‌شده به شیوه حضوری انجام خواهد شد.
ح - دستورالعمل برگزاری آزمون ورودی مدارس دوره دوم متوسطه نمونه دولتی، تهیه و متعاقبا ابلاغ می‌شود.
شرایط اختصاصی دوره اول متوسطه
با توجه به تأثیر نمرات دروس پایه نهم در فرایند هدایت تحصیلی دانش‌آموزان، ارزشیابی پایانی نوبت دوم (خردادماه) به شیوه حضوری در سطح مدرسه برگزار می‌شود. لازم به ذکر است امتحانات پایه نهم در خردادماه ۱۳۹۹ به صورت هماهنگ استانی برگزار نخواهد شد.
شرایط اختصاصی دوره دوم متوسطه شاخه‌های فنی‌و‌حرفه‌ای و کاردانش
ارزشیابی دروس عمومی، شایستگی‌های غیر فنی و پایه فنی، مطابق بند ۱۶ به عهده معلمان و مدیران است. بدیهی است در دروس پایه فنی و شایستگی‌های غیرفنی حصول اطمینان از آموزش حضوری، غیر حضوری (مجازی) از پودمان‌های باقیمانده با معلمان مربوط خواهد بود.
تکمیل فرایند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی شاخه فنی و حرفه‌ای و آموزش و آزمون استانداردهای مهارت شاخه کاردانش (داخل و خارج از هنرستان)، از تاریخ ۲۷ اردیبهشت لغایت ۱۵ مردادماه با اولویت دروس پایه دوازدهم به صورت تراکمی و با برنامه‌ریزی و سازماندهی هنرآموزان و شرایط حضور آن‌ها، پس از تصویب در شورای مدرسه و با هماهنگی اداره آموزش‌وپرورش منطقه انجام می‌شود.
نمرات دروس شایستگی‌های فنی و استانداردهای آموزش مهارت به صورت «جاری»، در خردادماه لحاظ و پس از اتمام ارزشیابی در کارنامه خردادماه هنرجویان ثبت می‌شود.
در صورت عدم امکان ارائه دروس کارآموزی/ کارورزی هنرجویان پایه یازدهم در تابستان سال جاری، این دروس در تابستان سال آینده (۱۴۰۰) ارائه خواهد شد.
در خصوص آن دسته از هنرجویان پایه دوازدهم که درس کارآموزی/کارورزی خود را باید در تابستان ۱۳۹۹ بگذرانند با برنامه‌ریزی و تصویب شورای کارآموزی یا کارورزی هنرستان‌ها و تأیید کمیته کارآموزی یا کارورزی اداره منطقه، اقدام مقتضی به عمل آید.
نظارت بر حسن اجرای این دستورالعمل و فرایندهای آموزشی تربیتی مدارس و معلمان، بر عهده ادارات کل آموزش‌وپرورش استان ها و ادارات آموزش و پرورش شهرستان‌ها، مناطق و نواحی است.
نظر کاربران
من پایه نهم هستم
من بها خصوص نمیرم
پاسخ ها
مگه چند نفرین؟نصفتون اگه صبح برین نصف دیگه هم بعد از ظهر خوبه
یعنی چی پایه نهم حضوری باشه من اصلا پام رو مدرسه نمی زارم
پاسخ ها
خوب کاری میکنی از درس بجایی نمیرسی
یعنی چی نهم حضوری مگه ما آدم نیستیمممم
یعنی پایه نهم ودوازدهم ضد کرونا هستن یا موش آزمایشگاهی شما ? چه کسی وکدام وزارتخانه ونهاد تضمین میده بچه ای که بیشتر از سه ماهه از خونه بیرون نرفته الان که رفت تو دل کرونا ,مریض نشه ?.اگر نخوایم بچه ها مون به مدرسه بروند امسال را مردود میشوند?
حالا من دوازدهمی ام بدبختم باید نهایی بدم که مثلا دیپلم بگیرم ولی دیگه نهمی های بیچاره چرا باید آزمون هماهنگ بدن حالا چون مثلا آزمون هماهنگ کسی تقلب نمیکنه و آزمون سالمه خوب مراقب مدرسه به بچه ها تقلب می رسونه مگه تا حالا از این اتفاقا نیوفتاده تو سال خود من کای امتحان او رفت
پاسخ ها
چه را پس قصه میخوری میخان بهت تقلب رسونن
من نهمم ولی نمیرم
خیلی هم عالی
انتظار دارن با وجود این آموزش های مجازی مزخرف کسی چیزی هم یاد گرفته باشه که بخواد بره حضوری امتحان بده
من دانش اموز پایه نهمم، درباره ما چی فکر کردی؟ما چه فرقی با هفتم و هشتم داریم نکنه ضد کروناییم؟یکم به فکر مردم باشین لطفا
پاسخ ها
دیوار کوتاه تر از هفتم هشتم پیدا نکردی
باید مدیرلن مدرسه و اموزش پرورش اجازه نده
پایه نهم چراااا یکم درباره ی کاری که میکنید فکر کنید نهم حضوری باشه بعد دهم و یازدهم غیر حضوری ؟؟؟؟
چرا بچه‌ای که سه ماه رو تو خونه مونده و همه نمونه امتحان رو بصورت مجازی به معلم جواب داده، حالا بلند بشه بره تو اجتماعی که اصلا وضعیتش مشخص نیست و آلوده بشه.
هزینه‌هایی که برای اینترنت شده هم فدای سرشون
مدرسه هم در طول سال از رعایت بهداشت عاجز بود حالا چطوری میخاد پروتکل بهداشتی!!!!! رو رعایت کنه؟!!!
من یه معلول هستم کلاس نهم خیلی میترسم
بازم خوبه که ..دهم و یازدهم غیر حضوری هست
بازم همین،خوبه.. که دهم و یازدهم .غیر حضوری،هستند
مگر باوجود وضعیت قرمز تهران می شود امتحانات پایه نهم ودهم را حضوری انجام داد
امتحانات باید یا همه یا هیج باشه..یعنی چی یه پایه بره یه پایه نره..سوالات هماهنگ نهایی کشوری از کجا دراوردین دیگه..
اگر یکی کرونا بگیره وسط امتحانا کارش تمومه بعد دیگه بقیشو نمیتونه بده
همه امتحانات حضوری باید لغو بشود نباید با جون بچه های مردم بازی کرد .