ارزنده ترین کار دولت روحانی از نگاه هاشمی
رییس مجمع تشخیص مصلحت نظام، تصریح کرد:دولت باید فهرست دستاوردهای برجام را براساس عقل و منطق بیشتری برای مردم بازگو کند.
خبرگزاری ایسنا: آیت‌الله هاشمی رفسنجانی، صبح امروز در سی و سومین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور که با حضور دکتر فانی، وزیر آموزش و پرورش، معاونین و مدیران کل اجرایی و ستادی این وزارت‌خانه، مدیران کل آموزش و پرورش در استان‌ها و روسای ادارات آموزش و پرورش همه شهرها و شهرستان‌های کشور در سالن اجلاس سران کشورهای اسلامی برگزار شده بود، با تأکید بر نقش تعلیم و تربیت آموزشی و پرورشی در تحکیم پایه‌های کشور، برگزاری این اجلاس را در دهه‌ی کرامت به فال نیک گرفت و گفت: اگر امروز قم و مشهد دو پایگاه بزرگ مذهبی کشور و حتی شیعیان هستند، به خاطر وجود دو عزیزی است که دهه کرامت منسوب به آنان است.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، نوجوانی را مقطع شکل‌گیری شالوده اصلی شخصیت انسان‌ها دانست و خطاب به معلمان گفت: شما در این مقطع، با دانش‌آموزان سروکار دارید و نقش شما در بازسازی پایه‌های علمی و فرهنگی جامعه بی‌نظیر است.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، نوجوانی را مقطع شکل‌گیری شالوده اصلی شخصیت انسان‌ها دانست و خطاب به معلمان گفت: شما در این مقطع، با دانش‌آموزان سروکار دارید و نقش شما در بازسازی پایه‌های علمی و فرهنگی جامعه بی‌نظیر است.
هاشمی رفسنجانی، معلمان را امانتداران سرمایه‌های انسانی هر جامعه توصیف کرد و گفت: فرزندان ایران در سنین مختلف زیر نظر شما تعلیم می‌یابند.
وی با تشریح امتیازات تاریخی، جغرافیایی، نیروی انسانی، فرهنگ و تمدن ایران، گفت: این کشور عزیز می‌تواند الگوی دیگر کشورها در جهان باشد.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، با اشاره به آیه «إِنَّمَا یخْشَی اللّه مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ» به تفسیر و تشریح واژگانی و محتوایی این آیه پرداخت و گفت: دانش و علم، منشاء سعادت واقعی انسان‌ها برای ابد هستند.
هاشمی رفسنجانی، با بیان معانی متعدد «خشیت» بر جایگاه ارزنده دانشمندان و علما، گفت: خاشع بودن علما از روی ترس معمولی نیست، بلکه به خاطر خضوع در برابر عظمت و قدرت خداوند است که عالمان بیشتر از دیگران به آن قدرت و عظمت آگاهی دارند.
وی افزود: می‌دانیم که همیشه، حتی قبل از اسلام، وقتی جهل به سوی جامعه‌ای می‌تاخت، دانشمندان بودند که از مردم و جامعه با سلاح علم دفاع می‌کردند.
هاشمی رفسنجانی با اشاره به حدیث نبوی در «العلم علمان، علم الادیان و علم الابدان»، بر گستردگی علم ابدان در کارگاه آفرینش تأکید کرد و گفت: اگر این دو علم با هم جمع شوند و دو گروه علما برای سعادت جوامع همکاری کنند، بشریت با جهش به سوی سعادت می‌رود.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، با یادآوری آن شعر که «دل هر ذره را که بشکافی/ آفتابیش در میان بینی»، گفت: خشیت دانشمندان از اینجا سرچشمه می‌گیرد که با علم و آگاهی می‌بیند و می‌فهمد که خدای بزرگ چگونه مخلوقات ریز و درشت را با ویژگی‌های خاص آفریده است.
هاشمی رفسنجانی، «انسان» را گل سرسبد آفرینش دانست و با یادآوری تحسین خداوندی در «فتبارک الله» و همچنین اشاره علی(ع) در «جِرمٌ صَغیرٌ وَ فیکَ انْطَوَی الْعَالَمُ الأَکبرُ»، بر عظمت جایگاه معلمین در راستای برنامه‌های پیامبران الهی تأکید کرد و گفت: انتخاب دو واژه آموزش و پرورش برای این وزارت‌خانه براساس امنیت انسان در علم الابدان و علم الادیان بوده است.
وی با استناد به آیات متعدد قرآن، به موارد تاریخی آفرینش انسان و مشورت خداوندی با ملائک اشاره کرد و گفت: خداوند قبل از برانگیختن پیامبران که هدیتگران جامعه هستند، عقل را به عنوان پیامبر باطنی خلق کرده بود تا انسان براساس آن در مسیر سعادت حرکت کند.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، با بیان تعابیر مختلف از واژه «خلیفه» در آیه «انی جاعل فی الارض خلیفه» و اهداف خداوند در خلقت بشر، به اعتراضات فرشتگان در «یسفک الدما» پرداخت و گفت: خداوند علاوه بر خلاقیت، امتیاز تعلیم را هم برای انسان در همان آغاز در نظر گرفته بود که «علمّ الاسما» نشان‌دهنده‌ی آن است.
هاشمی رفسنجانی، تکبّر شیطان در این ماجرا را باعث شروع انحراف دانست و گفت: فرشتگان وقتی عظمت انسان را دیدند، به آن سجده کردند.
وی با بیان این جمله که «شما معلم‌ها، مسئول آموزش و پرورش چنین مخلوقی هستید»، گفت: امت اسلامی هر جا به علم رسیده، پیشرفت کرده و هر جا از علم دورمانده، اسیر جهل می‌شود که در نتیجه همدیگر را می‌کشند.
هاشمی رفسنجانی، با اظهار تأسف از جنایاتی که در دنیای اسلام انجام می‌شود، ادامه داد: متأسفانه جنایتکاران با تعلیم بچه‌ها از همان کودکی، ذهن آنها را منحرف می‌کنند و با وعده‌های انحرافی از جمله حورالعین و غلمان، آنان را فریب می‌دهند تا خود را منفجر کنند، و عده‌ای مسلمان دیگر را بکشند.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، با اشاره به سوابق علمی ایران در جندی‌شاپور و حضور علمای همه جای جهان در آنجا، گفت: بعد از اسلام، منابع آن از طریق نهضت ترجمه به بغداد رفت و پس از آن از طریق تحقیق و پژوهش، بزرگترین تمدن بشری خلق شده است.
وی با طرح این سؤال که «آیا جوانان ما باید برای تحصیل به خارج بروند»، گفت: البته بهتر است که زمینه تحصیل در داخل کشور فراهم شود تا نیازی به خارج نباشد، ولی در غیر اینصورت باید بروند، چون پیامبر اسلام(ص) بر این امر تأکید می‌کردند.
هاشمی رفسنجانی، در بخش دیگری از سخنان خویش، برداشتن سایه تهدید و جلوگیری از گسترش تحریم را یکی از ارزنده‌ترین کارهای دولت روحانی دانست و با اشاره به دستاوردهای برجام در ابعاد داخلی و خارجی، گفت: متأسفانه عده‌ای با اهداف سیاسی این دستاورد نظام را زیر سوال می‌برند، در حالی که ما قبل از آن در هواپیمایی، کشتیرانی، بیمه، فروش نفت، بانک و صادرات و واردات مشکلات واقعی داشتیم.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، افزود: همین الان ۴۵۰ بانک سراسر دنیا با بانک‌های کشور کار می‌کنند.
وی در ادامه صنعت ایتر و جوش هسته‌ای را مصداق امروزی آیه «سخر لکم الارض و السماء» دانست و با تشریح امتیازات جوش هسته‌ای در مقابل شکافت هسته‌ای، گفت: این علم وارد حوزه تحقیقات بشر شده است و الان چند کشور دارند، اولین نیروگاه را در فرانسه می‌سازند.
هاشمی رفسنجانی، با بیان این جمله که «در برجام پذیرفته‌اند ایران هم هشتمین عضو آن ۷ عضو سابق شوند»، گفت: مواد آن عمدتاً آب دریاست و مصرف آن هیچ خطری ندارد.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، به شرایط و شروط عضویت ایران در آن جمع اشاره کرد و گفت: ما پذیرش دانشجو برای ایتر را برعهده می‌گیریم که نتیجه برجام است.
وی با انتقاد از تعبیر کسانی که «برجام را سمّ مهلک می‌دانند»، گفت: در درون کشور دعواهایی راه انداخته شده است که سرمایه‌گذاران خارجی را برای سرمایه‌گذاری در ایران به تردید می‌اندازد.
هاشمی رفسنجانی تأکید کرد: دولت باید فهرست دستاوردهای برجام را براساس عقل و منطق بیشتری برای مردم بازگو کند.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، خطاب به معلمان و مدیران و روسای آموزش و پرورش، گفت: خوب است که این مطالب برای دانش‌آموزان توضیح داده شود.
وی با اشاره به اهداف چشم‌انداز ۲۰ ساله نظام، گفت: در میان ۲۸ کشور منطقه رتبه اول علمی را به دست آورده‌ایم.
هاشمی رفسنجانی، درون‌زایی و برون‌نگری را دو رکن سیاست‌های کلی اقتصاد مقاومتی دانست و گفت: اقتصاد مقاومتی باید براساس این دو رکن در جامعه پیاده شود.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، در بخش دیگری از سخنان خویش به دستاوردهای دانشگاه آزاد اسلامی و گستره آن در سراسر کشور اشاره کرد و گفت: یکی از بهترین کارها، تأسیس بیش از هزار شرکت دانش بنیان در همه زمینه‌ها و در سراسر کشور است.
وی با بیان علل رشد و پیشرفت آلمان و ژاپن، گفت: راه علم و دانش در ایران باز شد و شما معلم‌ها به عنوان دلسوزان باید دانش‌آموزان را با این مسایل آشنا کنید.
هاشمی رفسنجانی، با اشاره به هوچی‌گری‌ها، سم‌پاشی و تخریب‌هایی که علیه دکتر روحانی می‌شود، گفت: باید کاری کنیم که کشور در دور دوم دولت آقای دکتر روحانی به اهداف بزرگ علمی برسد.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، در ادامه افزود: در مقابل منافع ملی و منابع کشور، اصلاح‌طلب و اصولگرا ندارد و باید همه دلسوزان کشور باشند.
وی با اشاره به امنیت مثال زدنی ایران در جهنم نا امنی کشورهای اطراف، گفت: باید این امنیت را پایدار کنیم و نباید کشور را دچار مشکل کنیم.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، با بیان اینکه ما نباید با حرف‌های نسنجیده و بی‌منطق به اسم انقلابی‌گری خود را محدود کنیم، گفت: متأسفانه برخی به اسم انقلابی‌گری سفارت‌خانه‌ای را آتش می‌زنند و بهانه دست دشمن می‌دهند و مردم را از حج محروم می‌کنند و به عربستان که می‌خواست جلوی حج ما را بگیرد، بهانه می‌دهند، درحالی‌که رهبری انقلابی‌گری را برای ما تعریف کرده‌اند.
هاشمی رفسنجانی گفت: باید عین جملات مقام معظم رهبری درباره انقلابی‌گری را در قالب تابلوهایی به فرزندان در مدارس معرفی کرد، نباید از اسلام داعش دربیاید و باید طوری عمل شود که فرزندان اسلام چه از اهل سنت و چه تشیّع افکار داعشی را نپذیرند.
وی با تشریح امتیازات تاریخی، جغرافیایی، نیروی انسانی، فرهنگ و تمدن ایران، گفت: این کشور عزیز می‌تواند الگوی دیگر کشورها در جهان باشد.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، با اشاره به آیه «إِنَّمَا یخْشَی اللّه مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ» به تفسیر و تشریح واژگانی و محتوایی این آیه پرداخت و گفت: دانش و علم، منشاء سعادت واقعی انسان‌ها برای ابد هستند.
هاشمی رفسنجانی، با بیان معانی متعدد «خشیت» بر جایگاه ارزنده دانشمندان و علما، گفت: خاشع بودن علما از روی ترس معمولی نیست، بلکه به خاطر خضوع در برابر عظمت و قدرت خداوند است که عالمان بیشتر از دیگران به آن قدرت و عظمت آگاهی دارند.
وی افزود: می‌دانیم که همیشه، حتی قبل از اسلام، وقتی جهل به سوی جامعه‌ای می‌تاخت، دانشمندان بودند که از مردم و جامعه با سلاح علم دفاع می‌کردند.
هاشمی رفسنجانی با اشاره به حدیث نبوی در «العلم علمان، علم الادیان و علم الابدان»، بر گستردگی علم ابدان در کارگاه آفرینش تأکید کرد و گفت: اگر این دو علم با هم جمع شوند و دو گروه علما برای سعادت جوامع همکاری کنند، بشریت با جهش به سوی سعادت می‌رود.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، با یادآوری آن شعر که «دل هر ذره را که بشکافی/ آفتابیش در میان بینی»، گفت: خشیت دانشمندان از اینجا سرچشمه می‌گیرد که با علم و آگاهی می‌بیند و می‌فهمد که خدای بزرگ چگونه مخلوقات ریز و درشت را با ویژگی‌های خاص آفریده است.
هاشمی رفسنجانی، «انسان» را گل سرسبد آفرینش دانست و با یادآوری تحسین خداوندی در «فتبارک الله» و همچنین اشاره علی(ع) در «جِرمٌ صَغیرٌ وَ فیکَ انْطَوَی الْعَالَمُ الأَکبرُ»، بر عظمت جایگاه معلمین در راستای برنامه‌های پیامبران الهی تأکید کرد و گفت: انتخاب دو واژه آموزش و پرورش برای این وزارت‌خانه براساس امنیت انسان در علم الابدان و علم الادیان بوده است.
وی با استناد به آیات متعدد قرآن، به موارد تاریخی آفرینش انسان و مشورت خداوندی با ملائک اشاره کرد و گفت: خداوند قبل از برانگیختن پیامبران که هدیتگران جامعه هستند، عقل را به عنوان پیامبر باطنی خلق کرده بود تا انسان براساس آن در مسیر سعادت حرکت کند.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، با بیان تعابیر مختلف از واژه «خلیفه» در آیه «انی جاعل فی الارض خلیفه» و اهداف خداوند در خلقت بشر، به اعتراضات فرشتگان در «یسفک الدما» پرداخت و گفت: خداوند علاوه بر خلاقیت، امتیاز تعلیم را هم برای انسان در همان آغاز در نظر گرفته بود که «علمّ الاسما» نشان‌دهنده‌ی آن است.
هاشمی رفسنجانی، تکبّر شیطان در این ماجرا را باعث شروع انحراف دانست و گفت: فرشتگان وقتی عظمت انسان را دیدند، به آن سجده کردند.
وی با بیان این جمله که «شما معلم‌ها، مسئول آموزش و پرورش چنین مخلوقی هستید»، گفت: امت اسلامی هر جا به علم رسیده، پیشرفت کرده و هر جا از علم دورمانده، اسیر جهل می‌شود که در نتیجه همدیگر را می‌کشند.
هاشمی رفسنجانی، با اظهار تأسف از جنایاتی که در دنیای اسلام انجام می‌شود، ادامه داد: متأسفانه جنایتکاران با تعلیم بچه‌ها از همان کودکی، ذهن آنها را منحرف می‌کنند و با وعده‌های انحرافی از جمله حورالعین و غلمان، آنان را فریب می‌دهند تا خود را منفجر کنند، و عده‌ای مسلمان دیگر را بکشند.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، با اشاره به سوابق علمی ایران در جندی‌شاپور و حضور علمای همه جای جهان در آنجا، گفت: بعد از اسلام، منابع آن از طریق نهضت ترجمه به بغداد رفت و پس از آن از طریق تحقیق و پژوهش، بزرگترین تمدن بشری خلق شده است.
وی با طرح این سؤال که «آیا جوانان ما باید برای تحصیل به خارج بروند»، گفت: البته بهتر است که زمینه تحصیل در داخل کشور فراهم شود تا نیازی به خارج نباشد، ولی در غیر اینصورت باید بروند، چون پیامبر اسلام(ص) بر این امر تأکید می‌کردند.
هاشمی رفسنجانی، در بخش دیگری از سخنان خویش، برداشتن سایه تهدید و جلوگیری از گسترش تحریم را یکی از ارزنده‌ترین کارهای دولت روحانی دانست و با اشاره به دستاوردهای برجام در ابعاد داخلی و خارجی، گفت: متأسفانه عده‌ای با اهداف سیاسی این دستاورد نظام را زیر سوال می‌برند، در حالی که ما قبل از آن در هواپیمایی، کشتیرانی، بیمه، فروش نفت، بانک و صادرات و واردات مشکلات واقعی داشتیم.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، افزود: همین الان ۴۵۰ بانک سراسر دنیا با بانک‌های کشور کار می‌کنند.
وی در ادامه صنعت ایتر و جوش هسته‌ای را مصداق امروزی آیه «سخر لکم الارض و السماء» دانست و با تشریح امتیازات جوش هسته‌ای در مقابل شکافت هسته‌ای، گفت: این علم وارد حوزه تحقیقات بشر شده است و الان چند کشور دارند، اولین نیروگاه را در فرانسه می‌سازند.
هاشمی رفسنجانی، با بیان این جمله که «در برجام پذیرفته‌اند ایران هم هشتمین عضو آن ۷ عضو سابق شوند»، گفت: مواد آن عمدتاً آب دریاست و مصرف آن هیچ خطری ندارد.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، به شرایط و شروط عضویت ایران در آن جمع اشاره کرد و گفت: ما پذیرش دانشجو برای ایتر را برعهده می‌گیریم که نتیجه برجام است.
وی با انتقاد از تعبیر کسانی که «برجام را سمّ مهلک می‌دانند»، گفت: در درون کشور دعواهایی راه انداخته شده است که سرمایه‌گذاران خارجی را برای سرمایه‌گذاری در ایران به تردید می‌اندازد.
هاشمی رفسنجانی تأکید کرد: دولت باید فهرست دستاوردهای برجام را براساس عقل و منطق بیشتری برای مردم بازگو کند.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، خطاب به معلمان و مدیران و روسای آموزش و پرورش، گفت: خوب است که این مطالب برای دانش‌آموزان توضیح داده شود.
وی با اشاره به اهداف چشم‌انداز ۲۰ ساله نظام، گفت: در میان ۲۸ کشور منطقه رتبه اول علمی را به دست آورده‌ایم.
هاشمی رفسنجانی، درون‌زایی و برون‌نگری را دو رکن سیاست‌های کلی اقتصاد مقاومتی دانست و گفت: اقتصاد مقاومتی باید براساس این دو رکن در جامعه پیاده شود.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، در بخش دیگری از سخنان خویش به دستاوردهای دانشگاه آزاد اسلامی و گستره آن در سراسر کشور اشاره کرد و گفت: یکی از بهترین کارها، تأسیس بیش از هزار شرکت دانش بنیان در همه زمینه‌ها و در سراسر کشور است.
وی با بیان علل رشد و پیشرفت آلمان و ژاپن، گفت: راه علم و دانش در ایران باز شد و شما معلم‌ها به عنوان دلسوزان باید دانش‌آموزان را با این مسایل آشنا کنید.
هاشمی رفسنجانی، با اشاره به هوچی‌گری‌ها، سم‌پاشی و تخریب‌هایی که علیه دکتر روحانی می‌شود، گفت: باید کاری کنیم که کشور در دور دوم دولت آقای دکتر روحانی به اهداف بزرگ علمی برسد.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، در ادامه افزود: در مقابل منافع ملی و منابع کشور، اصلاح‌طلب و اصولگرا ندارد و باید همه دلسوزان کشور باشند.
وی با اشاره به امنیت مثال زدنی ایران در جهنم نا امنی کشورهای اطراف، گفت: باید این امنیت را پایدار کنیم و نباید کشور را دچار مشکل کنیم.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، با بیان اینکه ما نباید با حرف‌های نسنجیده و بی‌منطق به اسم انقلابی‌گری خود را محدود کنیم، گفت: متأسفانه برخی به اسم انقلابی‌گری سفارت‌خانه‌ای را آتش می‌زنند و بهانه دست دشمن می‌دهند و مردم را از حج محروم می‌کنند و به عربستان که می‌خواست جلوی حج ما را بگیرد، بهانه می‌دهند، درحالی‌که رهبری انقلابی‌گری را برای ما تعریف کرده‌اند.
هاشمی رفسنجانی گفت: باید عین جملات مقام معظم رهبری درباره انقلابی‌گری را در قالب تابلوهایی به فرزندان در مدارس معرفی کرد، نباید از اسلام داعش دربیاید و باید طوری عمل شود که فرزندان اسلام چه از اهل سنت و چه تشیّع افکار داعشی را نپذیرند.
پ
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان
اپلیکیشن برترین ها
را نصب کنید.
نظر کاربران
آقای هاشمی خواهش میکنم از کار این دولت دفاع نکن چون مردم کف بازار چوب این دولت و میخورند و....
چون کلیدش زنگ زد قفل هم زنگ زد !درود به احمدی نژاد
اقای هاشمی ،روحانی وفانی بزرگوار باشعار و ایه و حدیث هیچ مشکلی حل نمیشه از اموزش پرورش بداد معلما و دانش اموزان بودجه وسرانه مدارس وفضای اموزشی برسید دست از شعار و معلم این و اونه بردارید .ازطرف یه معلم اهواز